Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Martha Tereza Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo principal: Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Conocer el entorno de la comunidad y ser partícipe de lo que lo rodea.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos realizan en su casa, escuela y comunidad.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo afectan nuestras actividades diarias a la naturaleza?

  • Inicio de la investigación: Los alumnos, en grupos, deberán investigar una actividad cotidiana y su impacto en la naturaleza.


Sesión 2: Análisis de las actividades



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Discusión en plenaria sobre los impactos positivos y negativos encontrados.

  • Reflexión sobre las acciones individuales que se podrían tomar para minimizar los impactos negativos.


Sesión 3: Elaboración de compromisos



  • Los alumnos analizarán las actividades que realizan en su vida cotidiana y establecerán compromisos individuales para contribuir a la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental.

  • Presentación de los compromisos en plenaria y discusión sobre su importancia.


Sesión 4: Aplicación de los compromisos



  • Los alumnos pondrán en práctica los compromisos establecidos durante la sesión ante