Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º

Tema: Conocer el cuidado de la naturaleza y la diversidad de animales acuáticos

Objetivo (PDA): Conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y nombrar los diferentes animales acuáticos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentar imágenes de diferentes animales acuáticos y preguntar a los alumnos si los conocen. Fomentar la participación y la expresión de ideas.


2. Desarrollo (25 minutos): Mostrar imágenes de animales acuáticos y pedir a los alumnos que los nombren en voz alta. Realizar una lluvia de ideas sobre los cuidados que necesitan estos animales y cómo podemos ayudar a preservar su hábitat.


3. Cierre (10 minutos): Realizar una ronda de conversación donde cada alumno comparte una idea sobre el cuidado de los animales acuáticos y la importancia de preservar la naturaleza.

Sesión 2:

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de expresión oral al conversar sobre los animales acuáticos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los nombres de los animales acuáticos y los cuidados que necesitan.


2. Desarrollo (25 minutos): Realizar un juego de roles donde los alumnos se dividan en grupos y representen diferentes situaciones relacionadas con los animales acuáticos, como rescatarlos de una contaminación o explicar cómo proteger su hogar. Fomentar la con