Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo

Elda Iliana Obregón
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo


Objetivo: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: Cómo reducir las marcadas desigualdades socioeconómicas que existen en México.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes que representen distintas situaciones socioeconómicas en México y solicitar a los alumnos que las observen y describan las diferencias que perciben.

  3. Formulación del problema: "¿Cómo afectan las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas en México?"


Desarrollo:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 personas y deberán investigar y recopilar información sobre las desigualdades socioeconómicas en México, sus causas y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

  2. Análisis de la información: Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un debate en clase para discutir las causas y los efectos de las desigualdades socioeconómicas.

  3. Actividad creativa: Los alumnos realizarán una representación artística (pintura, collage, escultura, etc.) que refleje las desigualdades socioeconómicas en México y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Cierre:



  1. Exposición de las representaciones artísticas: Cada grupo presentará su trabajo y explicará la relación entre su obra y las desigualdades socioeconómicas.

  2. Reflexión y conclusiones: