Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo: Reconocer la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre la rima y la aliteración.


• Lectura de poemas y canciones que contengan rimas y aliteraciones.


• Análisis y reconocimiento de la rima y la aliteración en los textos leídos.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán crear pequeños poemas o canciones utilizando rimas y aliteraciones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: los alumnos leerán en voz alta los poemas y canciones que crearon en la sesión anterior.


• Análisis y retroalimentación: se realizará una retroalimentación grupal sobre los textos creados, destacando las rimas y aliteraciones identificadas.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán crear una lista de palabras que contengan rima o aliteración.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: los alumnos leerán en voz alta las palabras que han seleccionado.


• Juego de palabras: se realizará un juego donde los alumnos deberán buscar palabras que rimen o contengan aliteraciones.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior: se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: los alumnos