Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Las artes plásticas como identificación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación a definir al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a trabajar.


• Realización de una dinámica de presentación utilizando elementos artísticos, como dibujar una representación de sí mismos en un papel y explicar su dibujo a los demás.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Presentación de ejemplos de diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar a través de imágenes y videos.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentadas.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan identificar y expresar sus propias formas de ser, pensar, actuar e interactuar, utilizando el arte como medio de expresión (pintura, dibujo, escultura, etc.).

Cierre:

• Plenario para compartir las reflexiones y experiencias de los alumnos durante la actividad práctica.


• Reflexión final sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema a atender: Las arte