Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Artes

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos aún no logran obtener una comunicación efectiva utilizando el lenguaje verbal y el lenguaje no verbal.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Breve introducción sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Realizar una dinámica de integración que fomente la comunicación efectiva entre los alumnos, utilizando tanto el lenguaje verbal como el no verbal.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar a los alumnos la importancia de la comunicación no verbal y su relación con las manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas donde el cuerpo, el espacio y el tiempo son elementos fundamentales.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con su propio cuerpo, explorando diferentes movimientos y gestos que puedan expresar emociones y mensajes.

Sesión 2:

• Introducir el uso de otros elementos de las artes, como la música, la pintura, la escultura, etc.


• Presentar ejemplos de manife