Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

Tema: Elaboración de un prototipo de energía sustentable para disminuir el uso de combustibles fósiles.

Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Se integrarán conocimientos de Tecnología, Ciencias y Matemáticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Pruebas escritas y elaboración de un informe de investigación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  
  



• Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de combustibles fósiles y sus impactos en el medio ambiente.

  
  



• Presentación del problema a resolver: desconocimiento sobre la elaboración de un prototipo de energía sustentable.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Explicación del concepto de energía sustentable y ejemplos de fuentes de energía renovable.

  
  



• Formación de equipos y asignación del tema específico a investigar dentro del campo de la energía sustentable.

  
  



• Investigación en línea y en libros de referencia sobre el tema asignado.

  
  

Sesión 2:

• Presentación oral de los resultados de la investigación realizada por cada equipo.

  
  



• Discusión en clase sobre las posibilidades de aplicación de cada prototipo de energía sustentable.

  
  



• Priorización de los prototipos más viables de acuerdo a criterios establec