Introducción al álgebra
Sandy Galan
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - 3º de Secundaria
Tema: Introducción al álgebra
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Problemática interdisciplinar: Identificar los factores en las expresiones algebraicas, los divisores y el lenguaje algebraico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una breve actividad de revisión sobre el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos sin utilizar álgebra.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de álgebra y su importancia en las matemáticas.
- Explicar el lenguaje algebraico y los símbolos utilizados.
- Realizar ejemplos de cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Plantear problemas donde los alumnos deban calcular el valor de una variable en función de las otras.
Cierre:
- Reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión.
- Asignar ejercicios para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una revisión rápida de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentar una actividad lúdica relacionada con el lenguaje algebraico y la identificación de factores en expresiones algebraicas.
Desarrollo:
- Explicar detalladamente qué son los factores en las expresiones algebraicas y cómo identificarlos.
- Realizar ejemplos prácticos de identificación de factores.
- Realizar actividades en grupos donde los alumnos identifiquen los factores en diferentes expresiones algebraicas.