Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

cel cel
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º - Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema social del consumo de sustancias adictivas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y recordatorio del tema anterior sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad motivadora: Presentación de un video corto sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del sistema nervioso y su importancia en el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Introducción a las sustancias adictivas y su efecto en el sistema nervioso.

  • Actividad de indagación en grupos: Investigación sobre el impacto de una sustancia adictiva específica en el sistema nervioso y en diferentes aspectos de la vida (salud, sexualidad, economía, sociedad).

  • Recopilación de la información obtenida y elaboración de conclusiones.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.

  • Reflexión y debate sobre la importancia d