Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Matemáticas

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Compras

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Exploración de conocimientos previos sobre porcentajes y su aplicación en situaciones prácticas.


• Presentación de una situación problemática relacionada con compras y porcentajes, por ejemplo: "En una tienda se ofrece un descuento del 20% en todos los productos. ¿Cuánto costará un artículo que originalmente valía $500?"

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al concepto de ecuación lineal.


• Explicación de cómo se utilizan las ecuaciones lineales para resolver problemas de porcentajes.


• Resolución de ejemplos prácticos de ecuaciones lineales relacionadas con compras y porcentajes.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver problemas similares.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de ecuación cuadrática.


• Explicación de cómo se utilizan las ecuaciones cuadráticas para resolver problemas de porcentajes más complejos.


• Resolución de ejemplos prácticos de ecuaciones cuadráticas relacionadas con compras y porcentajes.


• Trabajo individual para resolver problemas similares.

Fase 3: Cierre
Sesión 3:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de ejercicios prácticos en el que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos para resolver problemas de porcentajes.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenido