Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

ROSA IRENE SALAZAR
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo: Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes.

    • Realizar una breve actividad de motivación, como mostrar imágenes de la naturaleza y preguntar a los alumnos qué elementos reconocen y qué importancia creen que tienen.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar el problema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia del cuidado del agua. ¿Alguna vez se han preguntado qué pasa si el agua escasea?"

    • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

    • Leer un cuento relacionado con el cuidado del agua, resaltando la importancia de mantenerla limpia y cómo afecta a los seres vivos.

    • Realizar preguntas durante la lectura para fomentar la participación y la comprensión de los alumnos.

    • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes simbolicen el cuidado del agua, como regar plantas o utilizar recipientes para recolectar agua de lluvia.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del cuidado del agua.

    • Pedir a los alumnos que expresen cómo se sienten después de aprender sobre este tema.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión, como traer una botella de agua vacía para realizar una actividad relacionada con el ahorro del agua.




Sesión 2:


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo: Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la