La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Noemi Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Conocer y comprender la importancia del consumo sustentable y su relación con la protección de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden por consumo sustentable y por qué consideran que es importante.
- Presentar una breve explicación sobre el consumo sustentable, haciendo hincapié en su relación con la preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
- Proyectar un video educativo que muestre ejemplos reales de acciones colectivas a favor del consumo sustentable.
- Realizar una discusión grupal sobre el video, destacando las acciones que los alumnos consideren más relevantes y cómo podrían aplicarlas en su vida diaria.
Tarea para la siguiente sesión:
Investigar sobre los productos locales y cómo contribuyen al consumo sustentable.
Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Comprender el proceso de producción y distribución de los productos locales y su relación con el consumo sustentable.
Actividades:
- Revisar las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los productos locales y su relación con el consumo sustentable.
- Realizar una actividad en grupos, donde cada grupo investigue sobre un producto local específico y exponga sus resultados al resto de la clase.
- Promover la reflexión sobre las ventajas y desventajas de consumir productos locales en términos de s