Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso
Héctor Flores
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica
Tema: Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso
Nivel educativo: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Problema a atender: Conocer la importancia del lenguaje técnico
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de lenguaje técnico y su importancia en la comunicación.
Desarrollo:
- Presentar una exposición sobre la importancia del lenguaje técnico y su relación con diferentes contextos (tecnología, ciencia, industria, etc.).
- Mostrar ejemplos prácticos de lenguaje técnico en diferentes áreas.
- Promover la reflexión y el debate sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.
Cierre:
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deben identificar y discutir situaciones en las que el lenguaje técnico es crucial.
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico adecuado y consensuado.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el objetivo de la clase anterior.
- Realizar una actividad de repaso sobre el lenguaje técnico y su importancia.
Desarrollo:
- Presentar diferentes formas de representación técnica (planos, diagramas, esquemas, etc.).
- Explicar la importancia de la representación técnica en la comunicación de ideas.
- Promover la reflexión sobre la relación entre el lenguaje técnico y la representación téc