Introducción y análisis del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y análisis del problema

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de situaciones de la vida diaria en las que los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una actividad de motivación, como una breve reflexión sobre la importancia de tomar decisiones y cómo estas pueden afectar nuestra vida diaria.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema a través de una historia o situación relacionada con la alimentación.
   
   
   • Plantear preguntas reflexivas sobre la situación, como "¿Qué decisiones tomarías en esta situación?", "¿Consideras que esta situación requiere ayuda de un adulto?".
   
   
   
   



3. Análisis del problema (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de analizar la situación presentada.
   
   
   • Cada grupo deberá discutir y listar las posibles decisiones que se podrían tomar y si es necesaria la ayuda de un adulto.
   
   
   • Los grupos deben registrar sus respuestas en una hoja o pizarra.
   
   
   
   

Sesión 2: Resolución del problema y evaluación

Objetivo de la sesión: Reconocer y ejercer la capacidad para tomar decisiones, distinguiendo situaciones en las que los niños pueden decidir, de aquellas en las que es necesario solicitar ayuda para no ponerse en riesgo.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recapitulación (10 minutos)
   
   
   • Recordar brevemente la situación planteada en la sesión anterior y las respuestas de los grupos.
   
   
   • Realizar una breve discusión sobre las decisiones tomadas y la necesidad de ayuda