Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Plan de clase

Planeación de Clase - Inglés para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Objetivo (PDA): Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: El turismo que genera el lago de Valle de Bravo y la manera en que este contribuye al desarrollo económico de este pueblo mágico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de entrevista y narración oral en inglés


2. Pauta de evaluación de escritura de relatos en inglés

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea anterior (investigación sobre el lago de Valle de Bravo).


• Introducción al tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos.


• Presentación del objetivo de la clase: Entrevistar y narrar sucesos familiares o escolares en inglés.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de relatos en inglés sobre sucesos familiares, escolares, comunitarios o sociales.


• Explicación de vocabulario relevante para los relatos (familia, escuela, comunidad, sucesos, etc.).


• Ejercicio de vocabulario: Juego de palabras relacionadas con los sucesos.

Cierre:

• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deben entrevistar a un familiar o amigo sobre un suceso significativo y preparar un relato en inglés para compartirlo en clase.


• Reflexión final sobre la importancia de los sucesos significativos en nuestra vida y en la comunidad.