Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

PDA: Reconoce que los movimientos, imágenes y sonidos constituyen lenguajes que permiten la comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no todos saber leer

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: ¿Qué son los lenguajes artísticos? ¿Por qué son importantes en nuestra vida cotidiana?


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos que conocen los alumnos.


• Visualización de imágenes y videos que evidencien el uso de elementos artísticos en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán buscar elementos artísticos en su entorno y hacer una lista.


• Reflexión y cierre de la sesión: ¿cómo podemos utilizar los lenguajes artísticos en nuestra vida diaria?

Sesión 2: Movimientos como lenguaje artístico (45 minutos)

• Explicación del lenguaje artístico del movimiento: baile, expresión corporal, teatro, etc.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán crear una coreografía o representar una escena teatral en grupos pequeños.


• Presentación de las coreografías y escenas teatrales por parte de los grupos.


• Reflexión y cierre de la sesión: ¿cómo nos comunicamos a través del movimiento? ¿Qué emociones podemos transmitir?

Sesión 3: Imágenes como lenguaje artístico (45 minutos)

• Explicación del lenguaje artístico de las imágenes: fotografía, pintura, dibujo, etc.


• Actividad práctica: los alumnos deberán realizar una exposición de sus propias fotografías o dibujos que representen su entorno y lo que les gusta.


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