Cuidemos nuestra comunidad: ¡Limpiemos el río!
Lili
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: Cuidemos nuestra comunidad: ¡Limpiemos el río!
Grado: 4º de Primaria
Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización en la familia, la escuela y la comunidad para explicar el significado que tienen en la vida cotidiana.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
SESIÓN 1 - Duración: 45 minutos
Tema: ¿Qué es una comunidad?
Actividades:
- Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo está conformada.
- Mostrar imágenes de diferentes comunidades y promover una discusión sobre las similitudes y diferencias entre ellas.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos describan su comunidad y destaquen los lugares importantes como la escuela, la plaza, etc.
- Introducir el problema de la contaminación del río y explicar su importancia para la comunidad.
SESIÓN 2 - Duración: 45 minutos
Tema: La escuela como parte de la comunidad
Actividades:
- Realizar un recorrido por la escuela identificando los espacios que la componen y su relación con la comunidad.
- Realizar una lista de acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para cuidar y mejorar la escuela como parte de la comunidad.
- Diseñar carteles informativos sobre la importancia de mantener la escuela limpia y cuidada.
- Promover una discusión sobre el problema de la contaminación del río y cómo la escuela puede contribuir a su solución.
SESIÓN 3 - Duración: 45 minutos
Tema: La importancia del río para la comunidad
Actividades:
- Investigar en grupos pequeños sobre la importancia de un río para una comunidad (agua potable, flora y fauna, recreación, entre otros).
- Realizar una