Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad de familias

CLAUDIA VARELA
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad de familias (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la diversidad de familias y su importancia en la comunidad, reconociendo que todas las familias son valiosas y diferentes.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando el tema "La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos".

  2. Conversación en grupo: Preguntar a los alumnos qué significa para ellos pertenecer a una familia y qué cuidados reciben en ella. Fomentar la participación de todos los niños, respetando y valorando sus respuestas.

  3. Video: Proyectar un video corto que muestre diferentes tipos de familias, destacando su diversidad y el amor que las une.

  4. Actividad grupal: Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen e ilustren a su familia, resaltando las características que la hacen especial y única.

  5. Reflexión final: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar todas las familias, sin importar su forma, mostrando que todas tienen el mismo valor.


Sesión 2: ¿Qué es una regla? (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán el concepto de regla y su importancia en la convivencia familiar y comunitaria.


Actividades:



  1. Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las reglas que los alumnos conocen y siguen en su familia.

  2. Conversación en grupo: Dialogar sobre la importancia de las reglas en la convivencia familiar y cómo estas contribuyen a mantener un ambiente de respeto y cuidado.

  3. Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles rol