Los hitos en el avance del conocimiento científico y tecnológico

Karina Olguín
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los hitos en el avance del conocimiento científico y tecnológico


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo pedagógico (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Incorporar elementos de las asignaturas de Ciencias Sociales y Lengua y Literatura.


Problema: A los alumnos se les dificulta identificar cuáles fueron los aportes de las culturas y pueblos en la satisfacción de necesidades humanas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes necesidades humanas que existen.

  • División de los estudiantes en grupos pequeños para investigar sobre la satisfacción de una necesidad específica (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos) en diferentes culturas y pueblos.

  • Los estudiantes deben presentar una breve exposición sobre los aportes de una cultura o pueblo en la satisfacción de esa necesidad.


Sesión 2:



  • Retomar las exposiciones realizadas en la sesión anterior y promover la discusión en clase sobre los diferentes aportes identificados.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes tengan que buscar ejemplos de los aportes culturales en su entorno cercano.

  • Reflexionar sobre la import