Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Ivonne García
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio: Introducción al tema y generación de preguntas problematizadoras. (10 minutos)



  • Presentación del tema: "Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas".

  • Motivación: Mostrar imágenes, testimonios o videos relacionados con la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Generación de preguntas problematizadoras: "¿Qué es la violencia de género, sexual y la trata de personas?", "¿Cuáles son los tipos de violencia escolar?", "¿Qué mecanismos de protección existen contra la violencia de género, sexual y la trata de personas?".



  1. Desarrollo: Investigación y análisis de información. (30 minutos)



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en internet y consulta de materiales relacionados al tema.

  • Análisis de la información obtenida para responder a las preguntas problematizadoras.

  • Discusión en grupo y puesta en común de los hallazgos.



  1. Cierre: Síntesis y reflexión. (10 minutos)



  • Síntesis de los hallazgos y conclusiones obtenidas.

  • Reflexión sobre la impor