Textos de divulgación científica
Kevin Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 2º
Asignatura: Español
Objetivo (PDA):
Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Se han detectado problemáticas en el aula.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1
Inicio:
- Presentación del tema: Textos de divulgación científica.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los textos de divulgación científica que conozcan, y comentar su utilidad en la vida cotidiana.
- Planteamiento de la problemática: Los estudiantes comentarán las problemáticas que han identificado en el aula y cómo pueden abordarse a través de la divulgación científica.
Desarrollo:
- Exposición magistral sobre las características principales de los textos de divulgación científica.
- Análisis de ejemplos de textos de divulgación científica y discusión en grupo sobre sus características.
- Elaboración de un listado de temas de interés personal o colectivo relacionados con la problemática identificada en el aula.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la divulgación científica para abordar problemáticas en el aula.
- Asignación de tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre un tema de interés personal o colectivo relacionado con la problemática identificada en el aula y preparar una propuesta de texto de divulgación científica.
Sesión 2
Inicio:
- Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación de los temas de interés personal o colectivo se