Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Higiene

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la vida saludable y por qué es importante.


• Introducir el tema de la higiene y su relación con la vida saludable.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los diferentes formatos artísticos que utilizarán para construir sus mensajes.


• Realizar una breve explicación y demostración de cada formato.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un formato artístico a cada uno.


• Pedir a los alumnos que investiguen y recopilen información sobre la higiene y su importancia para la vida saludable.

Cierre:

• Compartir en grupo las investigaciones realizadas y generar una discusión sobre la importancia de la higiene para la vida saludable.


• Asignar a cada grupo la tarea de crear un boceto de su mensaje artístico relacionado con la higiene y la vida saludable.


• Recordar a los alumnos que en la próxima sesión deberán traer los materiales necesarios para comenzar a construir su mensaje.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente los bocetos creados por los grupos en la sesión anterior.


• Recordar a los alumnos la importancia de la higiene y su relación con la vida