Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Falta de sentido de pertenencia, falta de aprecio por la escuela y descuido de las instalaciones.

Fase 1: Inicio

• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de escuelas deterioradas y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas. Fomentar la reflexión y compartir opiniones en grupo.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema identificado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones a realizar para mejorar el sentido de pertenencia y el cuidado de las instalaciones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Formar grupos de trabajo interdisciplinarios.


• Cada grupo deberá elegir una acción concreta para implementar en relación al problema identificado.


• Investigar y recopilar información necesaria para llevar a cabo la acción elegida.


• Diseñar un plan detallado que incluya los recursos necesarios, el cronograma de actividades y los criterios de evaluación.

Sesión 2:

• Seguimiento de los planes de acción.


• Los grupos informarán sobre el avance de sus actividades.


• Realizar un análisis crítico de cada plan, identificando fortalezas y debilidades.


• Revisar y ajustar los planes según sea necesario.

Sesión 3:

• Implementar las acciones planificadas.


• Cada grupo llevará a cabo su proyecto en colaboración con los demás grupos.


• Promover la participación activa de todos los alumnos y fomentar