Cuerpos geométricos y sus características

Víctor
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características


Objetivo: Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); construirlos usando cajas, bloques o cubos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Resolución de problemas matemáticos


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de cuerpos geométricos y sus características.

  • Presentación de imágenes y objetos que representen diferentes cuerpos geométricos.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre las características de los cuerpos geométricos.

  • Realización de una actividad artística donde los alumnos deben dibujar y colorear cuerpos geométricos a partir de su observación.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y las características de los cuerpos geométricos.

  • Presentación de diferentes cajas, bloques o cubos para que los alumnos los manipulen y observen sus formas.

  • Trabajo en grupos pequeños para la construcción de cuerpos geométricos utilizando las cajas, bloques o cubos.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre las formas y características de los cuerpos geométricos construidos.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores y las características de los cuerpos geométricos.

  • Presentación de diferentes objetos del entorno de los alumnos y clasificación de acuerdo a sus características (caras planas o curvas, caras iguales).

  • Trabajo en grupos pequeños para la clasificación de objetos utilizando criterios dados.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre los criterios utilizados para clasif