Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: proyectar imágenes de situaciones cotidianas que afectan la salud (como fumar, comer comida chatarra, no hacer ejercicio, etc.) y promover una reflexión grupal sobre los riesgos que implican.


• Trabajo en grupos: los alumnos formarán pequeños grupos y se les asignará una acción individual que afecte la salud (por ejemplo, no cepillarse los dientes, no lavarse las manos, no dormir lo suficiente, etc.).


• Investigación: cada grupo deberá investigar sobre las consecuencias de la acción asignada y cómo afecta la salud.


• Diseño de una campaña de concientización: cada grupo deberá crear una campaña creativa para promover la importancia de cambiar esa acción negativa por una positiva para la salud.


• Presentación de las campañas: cada grupo compartirá su campaña con el resto de la clase.


• Reflexión final: se realizará una reflexión grupal sobre las acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud, y se promoverá el compromiso de cada alumno para cuidar su propia salud y promover acciones positivas en su entorno.

Atender al problema: Algunos alumnos presentan limitaciones en la identificación de problemas comunitarios.

• Durante la actividad de sensibilización, se incentivará la participación de todos los a