Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema: los alumnos no argumentan y no comprenden lo que leen.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con una reacción química cotidiana, por ejemplo, la oxidación de un trozo de hierro expuesto al aire.


• Realizar preguntas que generen reflexión, como: ¿Qué creen que sucede cuando un trozo de hierro se expone al aire? ¿Qué evidencias podríamos observar para confirmar que ocurre una reacción química?

Desarrollo:

• Los alumnos, en equipos de trabajo, investigarán en libros de química y otras fuentes de información sobre las manifestaciones de las reacciones químicas y las propiedades de las ecuaciones químicas.


• Cada equipo seleccionará una reacción química y la representará mediante un modelo tridimensional utilizando materiales disponibles en el aula.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus modelos tridimensionales y explicarán las manifestaciones y propied