Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

iran guzman
Ubicación curricular
Contenido Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera con sus palabras la información que escuchó sobre el tema que abordó una persona invitada.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad


Objetivo general:



  • Los alumnos serán capaces de recuperar con sus palabras la información que escucharon sobre un tema específico abordado por una persona invitada.


Objetivo específico:



  • Los alumnos demostrarán habilidades de escucha activa y comprensión al participar en conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.

  • Los alumnos utilizarán estrategias de organización y síntesis para recuperar la información escuchada y expresarla oralmente y por escrito.


Metodología: Proyecto comunitario


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)



  • Presentar el proyecto a los alumnos, explicando la importancia de aprender de las experiencias y conocimientos de las personas de la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los temas que les gustaría aprender o conocer más a fondo.

  • Seleccionar un tema en base a las ideas de los alumnos y proponer una lista de posibles personas invitadas que puedan hablar sobre ese tema.

  • Plantear una actividad para que los alumnos investiguen y se informen sobre el tema seleccionado para la siguiente sesión.


Sesión 2: Investigación y preparación (45 minutos)



  • Revisar y discutir la información investigada por los alumnos en la sesión anterior.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una persona de la comunidad a la cual entrevistar.

  • Explicar a los alumnos cómo realizar una entrevista, incluyendo la preparación de preguntas y la forma adecuada de escuchar y tomar notas durante la conversación.

  • Asignar a cada grupo una fecha para realizar la entrevista.


Sesión 3: Conversaciones o entrevistas con personas de la comu