Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 6° de Primaria

Objetivo (PDA): Analizar distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Abordar la problemática de interpretación errónea del contenido de un texto y la dificultad para identificar la forma organizativa de un texto.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestra vida

Objetivos:

• Reflexionar sobre sucesos significativos en la vida de los alumnos.


• Identificar diferentes sucesos autobiográficos.


• Fomentar la igualdad de género y la inclusión en la selección de sucesos personales.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivos de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos importantes en la vida de los alumnos y cómo se relacionan con la igualdad de género y la inclusión.


3. Los alumnos seleccionarán tres sucesos autobiográficos significativos y los anotarán en su cuaderno.


4. Plenaria para compartir algunos sucesos seleccionados y destacar la importancia de la igualdad de género y la inclusión en las narraciones personales.

Sesión 2:
Título: Organizando nuestras experiencias

Objetivos:

• Analizar los sucesos seleccionados para identificar los más significativos.


• Ordenar los sucesos de manera coherente en una narración.


• Promover la comprensión lectora y la identificación de la forma organizativa de un texto.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los sucesos autobiográficos seleccionados.


2. Realizar una actividad de lectura compre