Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo

Mario Santillan
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: El pensamiento crítico dentro del aula con alumnos de 3 a 4 años de edad y problemas de conducta y problemas de atención a las actividades.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos que se hablará sobre los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  • Presentación del problema: Plantear el problema de la falta de pensamiento crítico, problemas de conducta y problemas de atención en el aula.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos conocen acerca de los cambios que han observado en sus hogares y comunidades.

  • Reflexión: Conversar sobre la importancia de ser responsables en el cuidado de los objetos y el respeto a las costumbres y formas de vida de la comunidad.


Sesión 2:



  • Actividad de observación: Pedir a los alumnos que observen atentamente un objeto antiguo (por ejemplo, una máquina de escribir) y un objeto moderno (por ejemplo, una computadora) y que com