Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Adaptar un texto narrativo (cuento, leyenda, novela o mito) a un guion radiofónico o un podcast.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género e Inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de comunicación en la comunidad y en los medios masivos (radio, televisión, redes sociales, etc.).


• Introducir el concepto de mensaje impreso y su importancia para transmitir información de manera visual y efectiva.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de mensajes impresos relacionados con la promoción de una vida saludable.


• Analizar los elementos que componen un mensaje impreso (imágenes, textos, colores, recursos gráficos, etc.).


• Discutir la importancia de utilizar un lenguaje inclusivo y respetuoso en los mensajes promoviendo la igualdad de género.

Cierre:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar diferentes mensajes impresos relacionados con la vida saludable.


• Cada grupo deberá seleccionar un mensaje impreso y analizar sus elementos y características.


• Compartir los resultados en el siguiente encuentro.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los mensajes impr