Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Nombre de la clase: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Explicar lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valorar su importancia para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Falta de comprensión

Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática: "¿Qué sabemos sobre las reacciones químicas? ¿Qué dificultades encontramos al intentar comprenderlas?"


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes reacciones químicas y pedir a los alumnos que las describan y compartan sus ideas.

Desarrollo:

• Introducción al tema: Explicar brevemente la Ley de conservación de la materia y su importancia en las reacciones químicas.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes sustancias y materiales. Pedirles que realicen mezclas y observen las posibles reacciones químicas que puedan ocurrir. Deben anotar los cambios físicos y químicos que observan.


• Análisis de los resultados: Los grupos comparten sus observaciones y se promueve la discusión sobre los cambios y permanencias en las reacciones químicas.

Cierre:

• Recapitulación: Resumir los conceptos clave sobre las reacciones químicas, enfatizando en los cambios y permanencias.


• Reflexión: Pedir a l