Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Jessica Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título del proyecto: "Vida saludable a través de las artes"
Objetivos del proyecto:
- Construir una narrativa a favor de una vida saludable utilizando distintos formatos artísticos.
- Difundir los mensajes creados a través de diferentes medios de comunicación.
- Promover la higiene como parte fundamental de una vida saludable.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración del proyecto: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.
- Reflexión y discusión sobre la importancia de una vida saludable y la higiene.
- Actividad de lluvia de ideas sobre cómo se puede expresar el tema de vida saludable a través de las artes.
Desarrollo:
- Organización de los alumnos en equipos.
- Asignación de un formato artístico a cada equipo (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros).
- Investigación y búsqueda de información sobre el tema de vida saludable y la higiene.
- Creación de mensajes y narrativas utilizando el formato artístico asignado.
Cierre:
- Puesta en común de los mensajes y narrativas creados por cada equipo.
- Selección de los mejores mensajes para ser difundidos por distintos medios de comunicación.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de los objetivos del proyecto.
- Breve repaso de los mensajes y narrativas seleccionados en la sesión anterior.
- Introducción a los diferentes medios de comunicación (redes sociales, periódicos, programas de radio, etc.) y su importancia para difundir mensajes.
Desarrollo:
- Organización de los alumnos en equipos.
- Asignación de un medio de comunicación a cada equipo.
- Diseño y creación de lo