Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Jessica Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto: "Vida saludable a través de las artes"


Objetivos del proyecto:



  • Construir una narrativa a favor de una vida saludable utilizando distintos formatos artísticos.

  • Difundir los mensajes creados a través de diferentes medios de comunicación.

  • Promover la higiene como parte fundamental de una vida saludable.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración del proyecto: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de una vida saludable y la higiene.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre cómo se puede expresar el tema de vida saludable a través de las artes.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en equipos.

  • Asignación de un formato artístico a cada equipo (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros).

  • Investigación y búsqueda de información sobre el tema de vida saludable y la higiene.

  • Creación de mensajes y narrativas utilizando el formato artístico asignado.


Cierre:



  • Puesta en común de los mensajes y narrativas creados por cada equipo.

  • Selección de los mejores mensajes para ser difundidos por distintos medios de comunicación.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de los objetivos del proyecto.

  • Breve repaso de los mensajes y narrativas seleccionados en la sesión anterior.

  • Introducción a los diferentes medios de comunicación (redes sociales, periódicos, programas de radio, etc.) y su importancia para difundir mensajes.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en equipos.

  • Asignación de un medio de comunicación a cada equipo.

  • Diseño y creación de lo