Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Trabajo en equipo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta motivadora, por ejemplo: "¿Qué factores pueden ocasionar un desastre natural en nuestra comunidad?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para recopilar las respuestas de los alumnos.


• Definir los conceptos clave: riesgos de desastre, procesos naturales, actividades humanas y vulnerabilidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada equipo un desastre natural específico (terremoto, inundación, incendio forestal, etc.)


• Proporcionar a cada equipo información sobre el desastre asignado, incluyendo las causas y consecuencias.


• Pedir a los equipos que investiguen sobre la relación entre el desastre asignado, los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Diseñar una presentación o infografía para compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada equipo presenta sus hallazgos a través de su presentación o infografía.


• Fomentar la participación de los demás alumnos realizando preguntas relacionadas con el tema.


• Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los desastres analizados y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la po