Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos.

Objetivo: Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades de escritura para una comunicación efectiva dentro y fuera del entorno.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos.


• Diálogo inicial con los alumnos sobre los textos que conocen y utilizan en su comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que existen.


• Presentación de ejemplos de textos (carteles, periódicos murales, revistas, hojas, cuadernos).


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar un collage utilizando recortes de diferentes textos.

Sesión 2:

• Revisión del collage realizado por los alumnos en la sesión anterior.


• Diálogo sobre la importancia de utilizar los textos de manera adecuada para comunicar ideas.


• Presentación de diferentes fuentes impresas y digitales (libros, revistas, páginas web) donde se pueden encontrar textos relevantes.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una búsqueda de textos en fuentes impresas y digitales relacionadas con su entorno.

Sesión 3:

• Revisión de los textos encontrados por los alumnos en la sesión anterior.