Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Controlar cada vez con mayor precisión los movimientos en coordinación con los sentidos al jugar y realizar actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultades para realizar algunos movimientos corporales que implican diferentes destrezas motoras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Explorando objetos y herramientas
Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de usar objetos y herramientas con precisión y coordinación.


2. Observación y exploración: Los alumnos tendrán la oportunidad de observar y explorar diferentes objetos y herramientas, como crayones, tijeras, pegamento, etc.


3. Juego de clasificación: Los alumnos deberán clasificar los objetos y herramientas de acuerdo a su uso y función.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Movimientos corporales
Actividades:

1. Calentamiento: Realizar una rutina de calentamiento para preparar el cuerpo para los movimientos.


2. Juego de imitación: Los alumnos deberán imitar diferentes movimientos que el profesor realice, como saltar, correr, girar, etc.


3. Juego de coordinación: Realizar actividades que promuevan la coordinación de movimientos, como pasar el aro, saltar la cuerda, etc.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Uso de materiales
Actividades:

1. Presentación de diferentes materiales: Mostrar a los alumnos una variedad de materiales, como papel, plastilina, tela, etc.


2. Actividad práctica: Los alumnos deberán usar los materiales para realizar diferentes actividades, como