Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo: Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poca expresión oral por parte de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Sesión 1: Presentación y sensibilización (45 minutos)

• Actividad de bienvenida: Saludo y presentación de los alumnos.


• Sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus gustos, emociones y necesidades, fomentando la comunicación oral.


• Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante expresar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas?

Sesión 2: Conociendo nuestras emociones (45 minutos)

• Actividad de inicio: Leer un cuento o mostrar una imagen que represente diferentes emociones.


• Charla en grupo: Identificar y nombrar las diferentes emociones que se presentan en el cuento o imagen.


• Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes emociones y sus compañeros deberán adivinar cuál es.

Sesión 3: Comunicando nuestras necesidades y gustos (45 minutos)

• Actividad de inicio: Mostrar imágenes de diferentes objetos y alimentos.


• Conversación en grupo: Los alumnos compartirán sus necesidades y gustos relacionados con los objetos y alimentos mostrados.


• Juego de palabras: Se formarán grupos y cada uno tendrá que describir un objeto o alimento sin decir su nombre, mientras los demás adivinan de qué se trata.

Sesión 4: Compartiendo nuestras ideas y saberes (45 minutos)

• Actividad de inicio: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con su entorno.