La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta secuencia didáctica aprenderán sobre la importancia de la comunidad en la que se encuentran y cómo se relaciona con la escuela.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen aspectos de su comunidad y de la escuela.


• Exposición teórica: Explicar la definición de comunidad y cómo se relaciona con la escuela.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen un mapa de la comunidad en la que se encuentran, señalando los lugares más importantes como la escuela, el parque, el centro de salud, etc.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles objetos antiguos para investigar sobre su historia y su uso en la comunidad.


• Búsqueda de información: Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet o entrevistas a personas mayores de la comunidad para que investiguen sobre los objetos asignados.


• Registro de información: Pedir a los alumnos que registren la información recopilada en un cuaderno o una ficha.

Sesión 3:

• Exposición de resultados: Cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase la información recopilada sobre los objetos antiguos.


• Reflexión en grupo: Fomentar una discusión entre los alumnos sobre cómo ha cambiado la comuni