Construcción de la paz mediante el diálogo - Situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo - Situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identificar los que han enfrentado o han observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: la construcción de la paz mediante el diálogo.


• Plantear el problema: Los alumnos se les dificulta respetar las reglas de un juego y esto origina conflictos entre ellos.


• Realizar una breve conversación sobre las reglas y la importancia de seguirlas para evitar conflictos.

Sesión 2: Análisis de situaciones de conflicto (10 minutos)

• Comentar experiencias personales de situaciones de conflicto que hayan enfrentado en su casa, en el aula, la escuela o la comunidad.


• Realizar una lista en el pizarrón con las situaciones mencionadas por los alumnos.

Sesión 3: Identificación de soluciones (15 minutos)

• En grupos pequeños, los alumnos discutirán posibles soluciones para las situaciones de conflicto mencionadas.


• Cada grupo deberá presentar una solución y justificar por qué consideran que puede ser efectiva.

Sesión 4: Aplicación de las soluciones (10 minutos)

• Se realizará una dramatización de una situación de conflicto en la que los alumnos deberán aplicar las soluciones propuestas.


• Después de la dramatización, se abrirá un espacio de reflexión y discusión sobre la efe