Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable

Karen Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable


Objetivo: Recuperar mensajes en inglés que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita a través de distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinaria: Sana convivencia


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática: "Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable".

  • Motivación inicial: Mostrar a los alumnos imágenes de anuncios publicitarios en inglés que promuevan estilos de vida saludables e invitarlos a reflexionar sobre su impacto en la sociedad.


Desarrollo:



  • Actividad de comprensión auditiva: Escuchar un podcast en inglés sobre la importancia de llevar una vida saludable y tomar notas sobre los mensajes clave.

  • Actividad de comprensión escrita: Leer un artículo en inglés sobre el impacto de los medios de comunicación en la promoción de una vida saludable y responder preguntas de comprensión.

  • Actividad de expresión oral: En parejas, discutir los mensajes que han identificado tanto en el podcast como en el artículo y compartirlos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre los mensajes identificados y cómo pueden influir en una sana convivencia.

  • Tarea: Investigar y recopilar mensajes en inglés que promuevan una vida saludable en distintos medios de comunicación masiva (anuncios publicitarios, programas de televisión, redes sociales, etc.) para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la tarea: Cada alumno comparte los mensajes en inglés que ha enc