El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema a resolver: "Cómo desarrollar un pensamiento crítico en los adolescentes y promover la cultura de paz en sus relaciones con los demás"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de un pensamiento crítico y la importancia de la cultura de paz en la convivencia humana.


• Plantear preguntas disparadoras para motivar la reflexión y el debate, como por ejemplo: ¿Qué es un conflicto? ¿Cómo se resuelven los conflictos? ¿Qué es la cultura de paz?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Lectura y análisis de un texto sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos.


• Realización de una actividad práctica en grupos donde los alumnos identifiquen y analicen diferentes situaciones de conflicto y propongan soluciones pacíficas.

Sesión 2:

• Lectura de un caso de conflicto social o político en México o el mundo.


• Debates en grupos sobre las posibles estrategias de participación y transformación social para resolver el conflicto de manera pacífica.


• Presentación de propuestas de cada grupo y discusión en clase.

Sesión 3:

• Lectura de textos relacionados con la cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Realización de una activ