Cuidado de la salud personal y colectiva - Hábitos de higiene personal

Nora Aparicio alvarez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva - Hábitos de higiene personal


Objetivo de aprendizaje (PDA): Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Conversación grupal sobre la importancia de la higiene personal y colectiva para la salud.

  • Visualización de imágenes y videos que muestren diferentes prácticas de higiene en otras culturas.

  • Reflexión sobre los hábitos de higiene personal de los alumnos y su relación con la salud.


Sesión 2 (Prácticas de higiene personal):



  • Explicación de diferentes prácticas de higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, baño, etc.

  • Demostración y práctica de cada una de estas prácticas por parte de los alumnos.

  • Conversación sobre la importancia de realizar estas prácticas de forma regular.

  • Elaboración de un cartel o infografía con los pasos de las diferentes prácticas de higiene personal.


Sesión 3 (Higiene colectiva):



  • Conversación sobre la importancia de la higiene en los espacios compartidos, como el aula o el patio.

  • Identificación de acciones de higiene colectiva que pueden llevar a cabo los alumnos, como recoger la basura, limpiar los pupitres, etc.

  • Realización de una actividad práctica de limpieza en el aula, donde los alumnos participen activamente.

  • Reflexión sobre la importancia de mantener limpios los espacios compartidos para la salud de todos.


Sesión 4 (Actividad física y salud):



  • Conversac