Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Galilea SM
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Objetivo: Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos.
Tema: Introducción a los cuentos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es un cuento, sus características y su importancia en la literatura.

  2. Lectura de cuentos: Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que presten atención a la estructura y elementos del cuento.

  3. Reflexión grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre qué les gustó del cuento leído y qué elementos destacaron.

  4. Actividad individual: Pedir a los alumnos que piensen en un tema para su propio cuento y anoten algunas ideas relacionadas.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos.
Tema: Creación del cuento.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar la sesión anterior y los temas que los alumnos pensaron para sus cuentos.

  2. Planeación del cuento: Guiar a los alumnos en la planeación de su cuento, ayudándolos a desarrollar una estructura (introducción, desarrollo, desenlace) y a pensar en los personajes, escenarios y eventos principales.

  3. Escritura del cuento: Dar tiempo a los alumnos para que empiecen a escribir su cuento, proporcionando apoyo individualizado según sea necesario.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos.
Tema: Revisión y corrección del cuento.


Actividades:



  1. Intercambio de cuentos: Pedir a los alumnos que intercambien sus cuentos con un compañero y se los lean en voz alta.

  2. Retroalimentación: Guiar a los alumnos para que ofrezcan comentarios constructivos sobre el cuento de su compañero, destacando lo que les gustó y sugiriendo pos