La labor de las mujeres en la preservación del ambiente

Enrique ZAMORA
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la planeación: Mujeres cuidando el ambiente: una labor esencial


Objetivo general:
Indagar y analizar las diversas formas en que las mujeres de diferentes culturas contribuyen al cuidado, regeneración y preservación del ambiente y la salud, así como las acciones sociales y políticas orientadas a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer el papel fundamental que las mujeres desempeñan en la preservación del ambiente.

  2. Identificar las diferentes formas en que las mujeres de distintas culturas contribuyen a la regeneración de los ecosistemas.

  3. Analizar acciones sociales y políticas orientadas a la recuperación de prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.

  4. Reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género en la preservación del ambiente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: La labor de las mujeres en la preservación del ambiente


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Presentar el tema y el problema de aprendizaje.

    • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el cuidado de los ecosistemas y su importancia.



  2. Presentación del problema (10 minutos)



    • Plantear el problema: ¿Cómo contribuyen las mujeres de diferentes culturas al cuidado, regeneración y preservación del ambiente?

    • Invitar a los alumnos a pensar en posibles respuestas y a formular preguntas relacionadas con el tema.



  3. Trabajo en grupo (20 minutos)



    • Formar grupos de 4 alumnos y asignarles la tarea de investigar acerca de las diferentes formas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen al cu