Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Tema: Investigación y reflexión sobre un acontecimiento significativo familiar, escolar o comunitario.

Objetivo PDA: Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Reciclaje de productos inorgánicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos si han vivido algún suceso significativo en su familia, escuela o comunidad y compártanlo en inglés con el grupo.

Desarrollo:

• Introducción al tema del proyecto comunitario sobre el reciclaje de productos inorgánicos.


• Explicación del objetivo PDA y su importancia en la reflexión en inglés.


• Presentación de ejemplos de acontecimientos significativos familiares, escolares o comunitarios para inspirar a los alumnos.

Cierre:

• Asignación de la tarea: Los alumnos deberán seleccionar un acontecimiento significativo y comenzar la investigación sobre él. Deben recopilar información y prepararse para compartir su reflexión en inglés en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupos pequeños sobre los acontecimientos seleccionados y los avances en la investigación.

Desarrollo:

• Actividad de intercambio de ideas: Los alumnos se agruparán y compartirán en inglés sus investigaciones hasta el momento, aportando ideas y sugerencias