Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo general (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Explicación de qué son las herramientas, máquinas e instrumentos y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de dominar las herramientas y su relación con el cálculo, el cómo, el por qué y el cuándo usarlas.


• Ejemplos de herramientas y su función.


• Actividad práctica: Los alumnos deben identificar y describir diferentes herramientas, explicando para qué se utilizan.

Sesión 2: Tipos de herramientas

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de herramientas y su función específica.


• Actividad práctica: Los alumnos deben clasificar las herramientas en diferentes categorías según su función (por ejemplo, herramientas de corte, de medición, de sujeción, etc.).


• Reflexión en grupo sobre la importancia de cada tipo de herramienta en la vida cotidiana y en diferentes ámbitos profesionales.

Sesión 3: Máquinas e instrumentos

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Explicación de qué son las máquinas e instrumentos y cómo se relacionan con las herramientas.


• Ejemplos de máquinas e i