Reconociendo la diversidad lingüística y cultural en nuestra comunidad

viridiana gomez
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica el nombre de su lengua materna y de otras lenguas, ya sean indígenas o extranjeras, que se hablan en su región.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título: Reconociendo la diversidad lingüística y cultural en nuestra comunidad


Objetivo (PDA): Identificar el nombre de su lengua materna y de otras lenguas, ya sean indígenas o extranjeras, que se hablan en su región.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la diversidad lingüística y cultural en nuestra comunidad



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística y cultural en nuestra comunidad.

  • Actividad: Dinámica de presentación cultural. Los alumnos se presentarán mencionando su nombre y la lengua materna que hablan en casa, si es diferente al español.

  • Lectura: Leer un cuento o fragmento de texto que destaque la importancia de la diversidad cultural y lingüística.

  • Reflexión: Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de reconocer y valorar la diversidad.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Lenguas indígenas en nuestra región



  • Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre las lenguas indígenas que se hablan en nuestra región. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.

  • Exposición: Los alumnos expondrán lo aprendido sobre las lenguas indígenas en nuestra región. Pueden utilizar carteles, presentaciones digitales u otros recursos visuales.

  • Debate: Realizar un debate en el que los alumnos compartan sus opiniones sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.


Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Lenguas extranjeras en nuestra región



  • Presentación: Invitar a un hablante nativo de una lengua extranjera que se hable en nuestra región para que comparta con l