Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo: Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Mala comunicación

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización del tema.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre el cambio climático y los factores que lo generan.


• Presentación del problema de mala comunicación como un obstáculo para abordar de manera efectiva el cambio climático.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo interdisciplinarios (pueden ser mixtos y asignados aleatoriamente) para fomentar la inclusión y la diversidad cultural.


• Entrega de una guía de preguntas a los grupos para que realicen una indagación sobre la relación entre la actividad humana, el aumento de temperatura y la emisión de gases de efecto invernadero.


• Cada grupo deberá investigar utilizando diferentes fuentes: libros, internet, documentales, etc.


• Durante la investigación, se fomentará la colaboración y se promoverá la inclusión de todos los miembros del grupo.


• El docente estará disponible para guiar y responder preguntas.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para el diálogo y el interc