Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Elka Rubí Santos
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registra sus conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Objetivo: Observar de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registrar sus conclusiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los efectos de la aplicación de fuerzas y su relación con el movimiento y la deformación.
- Actividad de exploración: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes y videos de animales en movimiento y pedirles que observen y describan la trayectoria y rapidez de cada uno.
- Registro de conclusiones: Los alumnos registrarán sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos.
Sesión 2:
- Revisión de conclusiones: Repasar las conclusiones de la sesión anterior y hacer una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de movimiento y trayectorias que observaron.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes animales para que investiguen su forma de desplazarse y registren sus conclusiones.
- Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.
Sesión 3:
- Actividad experimental: Realizar una serie de experimentos en el aula para explorar los efectos de la aplicación de fuerzas en diferentes objetos y materiales.
- Registro de observaciones: Los alumnos registrarán sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos, relacionándolas con los conceptos vistos en las sesiones anteriores.
Sesión 4:
- Reflexión y síntesis: R