Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Nivel: Primaria 3º
Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo y motivación: El docente saluda a los alumnos y les explica que hoy explorarán el mundo de los poemas, canciones y juegos de palabras.


• Contextualización: Se les comenta a los alumnos que la lectura de poemas puede ser una actividad divertida y que les permitirá disfrutar del lenguaje de una manera creativa.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de poemas y canciones: El docente presenta a los alumnos una selección de poemas y canciones, de diferentes estilos y temáticas, que sean adecuados para su edad.


• Lectura compartida: Se invita a los alumnos a leer en voz alta algunos de los poemas y canciones presentados, de forma que todos puedan escuchar y disfrutar de ellas.


• Comentario y análisis: Se promueve la participación de los alumnos para comentar aspectos que les hayan gustado de los poemas y canciones leídas, así como para expresar sus propias interpretaciones.

3. Aplicación (10 minutos):

• Creación de poemas y juegos de palabras: Se divide a los alumnos en grupos y se les proporciona material para que elaboren sus propios poemas y juegos de palabras. Se les da libertad para elegir el tema de su creación.


• Presentación de creaciones: Cada grupo presenta su creación al resto de la clase, compartiendo así su trabajo y fomentando el disfrute de todos.

4. Cie