Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos

Daniela Molina
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que su convivencia se sustenta en el trabajo colectivo, la reciprocidad, el aprovechamiento sustentable de la naturaleza en el territorio, la búsqueda del beneficio mutuo, y valora los beneficios que ello implica, para practicar el buen vivir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos


Nivel educativo: Primaria 6º


Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.


Objetivo de aprendizaje: Reconoce que su convivencia se sustenta en el trabajo colectivo, la reciprocidad, el aprovechamiento sustentable de la naturaleza en el territorio, la búsqueda del beneficio mutuo, y valora los beneficios que ello implica, para practicar el buen vivir.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: ¿Cómo lograr establecer el bien mutuo dentro del aula?


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos en la relación con la naturaleza y con otras personas.

  • Actividad de reflexión: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar los valores de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo.

  • Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema de la convivencia en el aula y cómo los valores mencionados pueden ayudar a resolverlo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar cómo se practican los valores de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo en diferentes culturas, especialmente en los pueblos originarios y afromexicanos.

  • Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre las prácticas de los valores en dif